Le blog d’ Yves Steinmetz

J’y ai passé trente ans. Pas comme élève, comme prof. J’y ai débuté avec enthousiasme, conscient d’exercer un beau métier. J’en suis sorti blasé après trente années de dégradations, d’effondrement de la qualité scolaire, de pourriture des conditions de travail, de vaines promesses de réformes.

Oh! des réformes, il y en a eu! On a changé les meubles de place au lieu de les renouveler. Et en les abîmant.

Passons.

Vous savez pourquoi ça va si mal?

Parce qu’à l’origine, on a tout mélangé. On a confondu religion, éducation et instruction. Et je classe ces trois facteurs en ordre d’importance. Au lieu d’instruire nos enfants, on leur a encombré l’instruction de bondieuserie et de savoir-vivre. Pour en arriver à quoi? Les églises ferment l’une après l’autre et les jeunes envoient chier les profs!

Tout ça parce qu’on n’a pas eu la clairvoyance de mettre les choses à leur place : la religion à l’église, l’éducation à la maison et l’instruction à l’école.

Il a fallu attendre le 21^ème siècle pour qu’on déconfessionnalise les écoles. Bravo! Mais l’instance supérieure qui gère l’enseignement est toujours le Ministère de l’Éducation, non celui de l’Instruction.

Quand les profs se plaignent aux parents du manque d’éducation de leurs enfants, les parents répondent : « l’éducation, c’est votre job. » Et les profs en sont réduits à faire de plus en plus de discipline et de moins en moins d’instruction. Solution? On allège les programmes, on abaisse le niveau de difficulté des examens, on facilite le passage. Nivellement par la base : on met tout le monde au niveau des plus nuls. Et les nuls prennent la succession aux commandes de la société. En attendant que de plus nuls encore leur succèdent.